| 1 |
Н/д |
Н/д |
| 2 |
Какое из следующих свойств не является
характеристикой эмоциональных переживаний? |
Отзывчивость |
| 3 |
Согласно теории первичных аффективных систем Я.
Панксеппа существуют несколько наследственных
биологических систем, отвечающих за генерацию эмоций и
поведения. Укажите правильное их число, согласно этой
теории. |
7 |
| 4 |
Согласно теории базовых эмоций... |
Эмоции универсальны |
| 5 |
Согласно теории конструирования эмоций... |
Эмоции не универсальны |
| 6 |
Какое из нижеперечисленных утверждений указывает на
высокий уровень восприятия эмоций? |
Умение точно определять, какую эмоцию в данный момент
переживает собеседник |
| 7 |
Что из перечисленного ниже указывает на высокий
уровень понимания эмоций? |
Умение корректно определять причины собственных
переживаний и переживаний других людей |
| 8 |
Что из нижеперечисленного наилучшим образом
характеризует сущность эмоциональной регуляции? |
Способность повысить или понизить интенсивность
эмоционального переживания в сложной ситуации |
| 9 |
Что из перечисленного ниже указывает на проявление
эмоциональной саморегуляции? |
Постепенное снижение уровня страха после регулярных
тренировок |
| 10 |
Какое из следующих утверждений не является
проявлением эмоциональной регуляции? |
Приложение волевого усилия в случае недостатка
мотивации достижения цели |
| 11 |
Какому уровню эмоциональной регуляции соотвествует
способность интерпретации физиологического состояния
организма в связи с причинами во внешнем мире? |
Эмоциональная категоризация |
| 12 |
Какое из нижеперечисленных высказываний лучше всего
отражает сущность эмпатии? |
"Я могу хорошо читать эмоции других людей и понимать,
как они себя чувствуют" |
| 13 |
Что из нижеперечисленного не является дефицитом
эмоциональной сферы? |
Мне легко предсказать, как мои слова или действия
повлияют на эмоции других людей |
| 14 |
Какое из нижеперечисленных тезисов является ключевым
для когнитивной теории эмоций? |
Причиной эмоций является не ситуация как таковая, а
то, как человек оценивает эту ситуацию |
| 15 |
Какая из перечисленных ниже стратегий регуляции
эмоций, согласно Дж. Гроссу, предшествует возникновению
эмоциональной реакции? |
Когнитивные изменения |
| 16 |
Сущностью какой стратегии эмоциональной регуляции,
согласно Дж. Гроссу, является трансформация тех условий,
на которые можно повлиять, чтобы минимизировать
нежелательные эмоции? |
Изменение ситуации |
| 17 |
Сущностью какой стратегии эмоциональной регуляции
является притупление своей способности чувствовать? |
Отстранение |
| 18 |
Имплицитные, т.е. неосознанные интерпретации и
ожидания относительно эмоций и реакции на них получили
название... |
Метаэмоции |
| 19 |
Сущностью какой эмоциональной схемы, согласно Р.
Лихи, является непереносимость смешанных чувств или
эмоциональной амбивалентности? |
Упрощение |
| 20 |
Сущностью какой эмоциональной схемы, согласно Р.
Лихи, является вера в то, что другие люди не испытывают
подобных чувств, а потому мои эмоции ненормальны? |
Низкий консенсус |
| 21 |
Вы работаете в компании, где проходит сокращение
персонала. Одному из ваших коллег было объявлено об
увольнении, и он очень расстроен. Как бы Вы подошли к
нему, чтобы поддержать и помочь справиться с
эмоциональным стрессом? |
Если он захочет поделиться с вами своими чувствами и
переживаниями, то выслушаете его, выразите понимание и
посочувствуете его ситуации |
| 22 |
Вы руководитель проекта, и среди членов вашей команды
прошел слух, что его финансирование может быть
приостановлено по причине неудовлетворяющих инвесторов
результатов текущей работы. Эти новости вызвали стресс и
тревогу у участников. Как бы Вы создали поддерживающую и
эмоционально безопасную обстановку, чтобы помочь команде
преодолеть трудности? |
Предоставить пространство для выражения эмоций и
опасений, проведя собрание, чтобы каждый мог поделиться
своими мыслями |
| 23 |
Ваш ребенок стал жертвой школьного издевательства, и
теперь он испытывает страх и отказывается идти в школу.
Как бы Вы подошли к этой ситуации, чтобы помочь ребенку
справиться с негативными эмоциями и защитить его от
будущих издевательств? |
Обсудите с ребенком его чувства и предложите
стратегии, как избежать или справиться с
издевательствами, включая обращение за помощью к учителям
или администрации школы |
| 24 |
Вы являетесь руководителем проектной команды, и один
из ваших сотрудников совершил серьезную ошибку, причинив
ущерб проекту. Как бы Вы подошли к этой ситуации, чтобы
помочь сотруднику справиться с чувством вины и вернуть
производительность? |
Проведете с ним отдельное собеседование, выслушайте
его объяснения и предложите помощь в исправлении
ошибки |
| 25 |
Ваш друг тяжело переживает разрыв отношений с
партнером и испытывает горе и боль от расставания. Как бы
Вы подошли к этой ситуации, чтобы помочь ему справиться с
эмоциональным стрессом? |
Выразите свое сочувствие и понимание, предложите
другу рассказать вам о своих чувствах и поддержите его в
этот трудный период |
| 26 |
Вы работаете в компании, регулярно выпускающей на
рынок новые продукты, а потому Вам и Вашим коллегам
приходится периодически выступать с презентациями
предложений по их оптимизации. Один из Ваших коллег
готовит качественные материалы для презентаций и в целом
Вы видите, что он адекватен в общении с коллегами, но
испытывает сильный страх перед публичными выступлениями с
большим скоплением людей, в том числе, незнакомых
сотрудников компании из других олтделов, и говорит, что в
подобных стрессовых ситуациях ему сложно совладать со
своими эмоциями. Что Вы порекомендуете ему для
преодоления страха и повышения уверенности в себе? |
Порекомендуете ему обратиться за помощью к
специалисту, который поможет исследовать и понять
источники его страха, разработать стратегии справления с
ним и постепенно выходить из зоны комфорта |
| 27 |
Вашему другу не удалось реализовать проект, над
которым он долго работал, и он чувствует себя полностью
разочарованным и безнадежным. Как оптимальнее всего
помочь ему справиться с отрицательными эмоциями и вернуть
мотивацию? |
Поддержать его чувства, выразить свое понимание и
сказать, что неудача не определяет его личность или
будущие успехи |
| 28 |
Вы возглавляете группу сотрудников, для эффективной
работы которой необходимо тесное взаимодействие между ее
участниками, и Ваша команда столкнулась с серьезным
конфликтом между двумя членами, основанием которого
является личная неприязнь друг к другу, что сказывается
на продуктивности работы других членов команды. Как бы Вы
подошли к этой ситуации и помогли разрешить конфликт,
учитывая эмоциональные аспекты? |
Организуете медиацию, где каждая сторона сможет
выразить свои эмоции и помириться |
| 29 |
Ваша команда находится в ситуации, когда проект
срывается и требует срочных корректировок для того, чтобы
вовремя завершить работу над проектируемым продуктом. Это
порождает неуверенность в себе у некоторых сотрудников и
сомнение в возможности достижения цели, поставленной
перед проектной группой. Как бы Вы помогли команде
эффективно справиться с вызовами и успешно преодолеть
трудности? |
Организуете встречу с командой, проведете на ней
детальный анализ проблемы, выслушаете мнение каждого,
совместно разработаете план действий и установите четкие
роли и зоны ответственности |
| 30 |
Ваш ребенок проходит через сложный переживает
подростковый возраст, что проявляется в эмоциональной
нестабильности и конфликтах с Вами, со своими друзьями и
учителями. Как бы Вы подошли к этой ситуации, чтобы
помочь ребенку справиться с эмоциональными
трудностями? |
Выслушаете его, продемонстрируете понимание и
поддержку, а также в доверительной обстановке дадите
дружеский совет о том, как, по вашему мнению,
конструктивнее всего действовать в конфликтных
ситуациях |